36|Classification:商品、訂單與風險分類

一、案例定位

用 320 筆商品/訂單資料建立跨境營運 Classification,把法規、易碎、地址異常、歷史異常、金額與下單速度轉成 Low/Medium/High 風險。

二、學習目標

把文字型管理規則轉成分類特徵。

理解 Risk Score 與分類門檻。

讓分類結果直接連接處置流程。

區分風險分類與事實判定。

三、案例情境

跨境訂單量增加後,營運團隊無法逐筆人工檢查,因此希望低風險自動放行、中風險加強驗證、高風險人工審核。

Excel 核心表格(Word 完整閱讀版)

下列內容直接整理自本案例對應的 Excel 工作簿。Word 版保留理解案例所需的核心輸入、計算結果與管理輸出;若原始資料筆數很大,正文列示代表性樣本,而模型結果與管理摘要則完整呈現。學生可先只閱讀 Word 完成案例理解,再到 Excel 修改參數與資料進行情境重算。

Excel表 36-1|商品、訂單與風險分類代表性輸出

ID

商品類別

目的國

訂單價值

易碎

法規敏感

地址異常

歷史異常

下單速度

Risk Score

風險類別

建議處置

X001

Beauty

JP

440.80

0

0

1

1

7

6.000

High

人工審核

X002

Food

JP

384.60

0

1

1

0

6

5.000

High

人工審核

X003

Food

ES

379.40

0

1

0

0

8

4.000

Medium

加強驗證

X004

Food

SG

249.10

0

1

0

1

7

5.000

High

人工審核

X005

Food

ES

272.20

0

1

0

0

2

3.000

Medium

加強驗證

X006

Apparel

SG

196.50

0

0

1

0

2

2.000

Low

自動放行

X007

Apparel

TW

62.30

0

0

0

0

5

0.000

Low

自動放行

X008

Apparel

DE

284.70

0

0

0

0

1

1.000

Low

自動放行

X009

Food

DE

143.90

0

1

0

0

5

2.000

Low

自動放行

X010

Beauty

TW

239

0

1

0

0

6

2.000

Low

自動放行

X011

Electronics

TW

231.80

1

0

1

0

4

3.000

Medium

加強驗證

X012

Beauty

TW

295.50

0

0

0

0

2

1.000

Low

自動放行

X013

Beauty

TH

192

0

1

0

1

1

4.000

Medium

加強驗證

X014

Apparel

JP

159.90

0

0

0

1

2

2.000

Low

自動放行

註:此表列示代表性資料樣本,用來理解欄位與模型邏輯;完整資料保留於 Excel 工作簿供深入分析與 What-if 重算。

Excel表 36-2|風險分類摘要

風險

件數

占比

處置

High

32

10.00%

人工審核

Medium

114

35.62%

加強驗證

Low

174

54.37%

自動放行

四、主要結果

320 筆中 High Risk 32 筆,Medium Risk 114 筆,其餘為 Low Risk。

高風險不等於詐欺或違規,而是需要更多人工或文件確認。

Excel 保留 Risk Score 的每個來源,學生能追溯分類。

五、Excel 決策模型

法規敏感、地址異常、歷史異常給較高權重,再加入高價、易碎與高速下單等營運訊號,最後以門檻分類。

六、主要結果與管理解讀

Classification 的價值在於把處理資源分流,而非替人做最終責任判定。

若 High Risk 太多,人工審核會成為瓶頸;若門檻太高,又可能漏掉需要確認的訂單。

因此門檻必須和實際審核能力一起設計。

七、What-if

把 High Risk 門檻由 5 改成 6;或提高地址異常權重,觀察人工審核量。

八、AI Prompt

你是跨境營運風險分類助理。根據每筆訂單的 Risk Score 與構成因素,解釋分類理由,並建議自動放行、加強驗證或人工審核。不得把 High Risk 描述為已證實詐欺或違法;對資訊不足的訂單應要求補充資料。

九、Excel+AI 分工

Excel:一致的風險計分與分類。

AI:分類理由、補件要求、例外與流程說明。

十、課堂討論題

降低漏判與降低人工量,兩者如何取捨?

哪些變數可能造成不公平分類?

AI 應不應知道顧客國籍或其他個人屬性?

十一、資料來源

全部為教材模擬資料。